在建国七十周年即将到来之际，为了深切缅怀党的光辉历史，强化基层党建工作，深入推进“两学一做”学习教育活动，4月12日，传播研究院教工党支部赴革命圣地西柏坡开展为期一天的参观学习活动。青石耸立，蓝天碧透，雨后初霁的西柏坡一片肃穆。党员同志们首先来到西柏坡纪念馆，对党中央废除封建土地所有制、指挥三大战役、召开七届二中全会及描绘建设新中国蓝图的历程进行了全面系统的学习，深入领会了中国共产党在建国前为民族独立和人民解放谱写的壮丽篇章。中国共产党在西柏坡所铸造的那一长句改为：中国共产党在西柏坡时期所铸就的以“教育全党要经得起新的历史阶段的考验”为核心的，集中体现共产党人敢于斗争、敢于胜利、图强自律品格的西柏坡精神，不仅是我们党，也是我们中华民族的宝贵精神财富。铭记历史、不忘初心，我们党才能走得更远；牢记使命、砥砺前行，我们党才能越来越刚强。正如习近平总书记考察西柏坡时对全党的谆谆教导:“当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是‘进京赶考’。60多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的‘赶考’远未结束。”随后，党员们来到中共中央

为加强“一流学科”建设，促进科研与教学相互促进，进一步提高高层次人才培养质量，打造优秀师资团队，4月3日下午传播研究院举行了青年教师教学基本功考核。传播研究院院长李舒任考核组组长，校工会副主席曹坤、教务处副处级调研员许一新、传播研究院何兰教授和张开教授任考核组委员。考核工作由传播研究院副院长任孟山主持，研究院全体教师观摩了考核。本次活动是传播研究院首次举办青年教师教学基本功考核，共有7名青年教师参加，分别是甘露、陈文沁、罗雪、黄典林、薛宝琴、龚伟亮和黄建。考核分为教学设计和现场演示两个环节，评委们从内容设计、语言表达、课堂互动、创新立意、逻辑体系、时间把控等方面给出了专业点评和建议。 许一新老师在点评中强调，课堂互动是实现教学目标的重要保证，只有在交流互动中才能真正了解学生知识点掌握的情况及疑惑，进而把控上课的节奏和难度；课件及板书的设计应具有连贯性，与课堂讲授的内容要保持一致。曹坤老师指出，根据北京市教工委对教学基本功比赛的要求，青年教师要在20分钟内完整演示出教学设计中的知识点，不仅需要熟悉所讲授的内容，而且要充分利用各种教学工具、灵活运用授课技巧。张开教授点评道，教师的语言激情可

编者按：“传播大讲堂”是中国传媒大学传播研究院开设的高端学术讲堂，广邀国内外新闻传播学领域的专家学者、业界领军，为我院师生、学术同侪搭建学术交流、前沿探讨的优质平台。4月3日下午，由中国传媒大学传播研究院主办的“传播大讲堂”首期开讲。台湾政治大学特聘教授、国际电讯传播学会理事刘幼琍从自己的研究经验出发，以“大数据、人工智能与电讯传播”为题，为大家分享了大数据与人工智能应用过程中可能存在的伦理以及治理问题。本期讲座由中国传媒大学传播研究院刘燕南教授主持。讲座伊始，刘幼俐教授详细介绍了商业网站、电视媒体以及电信行业如何搜集并使用用户数据，并由此引出了讲座的核心问题：大数据应用的背后有何隐忧？消费者的权益又该如何保护？刘教授首先从消费者应该具有的知情权、被遗忘权等七大权利出发，回顾了美国、英国、台湾以及欧盟（GDPR）的数据与隐私保护条例，对比了不同地区相关权利意识以及关注点的差异。基于自行开展的台湾电信业消费者安全意识调查，刘教授指出目前公众的数据安全意识普遍较为薄弱。针对这一现象，刘教授提出了自己的见解：如果消费者普遍害怕甚至不去生产数据，那么也会引发所谓的寒蝉效应（chilling e

近日，为做好中非合作论坛北京峰会成果的落实和宣介工作，由我校传播研究院非洲传媒研究中心承办的外交部非洲司2018年“非洲英语国媒体学者访华团项目”在我校启动。外交部非洲司论坛办潘昱旻参赞、我校国际交流与合作处处长舒笑梅教授、传播研究院院长李舒教授出席项目启动仪式；传播研究院党委副书记、非洲传媒研究中心主任张艳秋教授主持仪式。来自南非、尼日利亚、埃塞俄比亚、埃及、坦桑尼亚、卢旺达、赞比亚等13个非洲国家的27位传媒学者与资深媒体人士、我校第八届“发展中国国家国际传播硕士”项目的同学受邀参加此次活动。2018“非洲英语国家媒体学者访华团”项目启动传播研究院院长李舒教授致辞在启动仪式上，李舒教授首先致辞，向潘昱旻参赞以及非洲访华团代表们表示热烈欢迎。她向来宾介绍了传播研究院培养非洲国家传媒领域专业人才的历史演进与教学研究架构，并期待来访学者能在未来2周的访华行程中有更多的收获。传播研究院党委副书记、非洲传媒研究中心主任张艳秋教授介绍项目情况随后，张艳秋教授介绍了非洲传媒研究中心承办本次非洲访华团项目的意义及日程安排，希望非洲新闻传媒领域的知名学者与资深媒体人士能通过此次活动，深入了解和宣介中

9月22日，由中国传媒大学传播研究院主办，欧洲传媒研究中心、金砖国家研究中心联合承办，并由《现代传播》、中国传媒大学出版社提供学术支持的“金砖国家与全球传播秩序重构”学术研讨会，在中国传媒大学图书馆圆形报告厅内隆重开幕。正值中秋佳节前夕，来自中国传媒大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、北京外国语大学、上海外国语大学等高校的专家学者、硕博士生共计40余位嘉宾集聚一堂，共话金砖国家与全球传播秩序、金砖国家媒体合作与对非传播等热点议题。主会场全景图本次研讨会由上午主会场和下午三个分会场组成。开幕式上，中国传媒大学党委副书记姜绪范首先代表学校进行致辞。他在致辞中首先向放弃假期休息、远道而来的各位参会嘉宾表示欢迎与敬意。接下来，他简明扼要地分析了当前世界大变革、大调整背景下的国际格局，充分肯定了本次会议应景顺时、意义重大。他热切期待与会学者深入交流研讨，为推进全球传播秩序重构提供中国智慧和中国方案。传播研究院副院长李舒代表传播研究院进行了致辞，她从传播学角度解读了研讨会主题，回顾了传播学发展历程，展望了未来全球传播秩序重构的前景，同时也向参会嘉宾表示了诚挚的欢迎。开幕式及主

11月28日，传播研究院与我校科学研究处、研究生院、人事处联合举办的第二期“博士与青年教师科研工作坊”在博学楼召开。科学研究处副处长宋金宝，我校部分青年教师以及硕博研究生共120余人参加了此次工作坊。西澳大利亚大学商学院教授DIFAN本次科研工作坊由西澳大利亚大学商学院教授DIFAN担任主讲人，西安交通大学魏泽龙教授辅助，为我校师生带来了一场关于“模糊集定性比较分析方法”的精彩讲解。首先，DIFAN教授介绍了QCA方法的发展历史与脉络，以及该方法深层次的数学逻辑，将在场的师生带入了数集理论之旅。随后，他介绍了QCA的公益组织COMPASSS，为师生们学习QCA方法提供了有效的途径。最后，他演示了FSQCA3.0软件的使用方法，师生们踊跃提出了关于QCA方法的问题并探讨了使用该方法的研究设想，DIFAN教授详细的解答了师生们的问题，与师生们的讨论碰撞出了精彩的火花。定性比较分析（QualitativeComparativeAnalysis，QCA）是社会科学领域一种新兴的研究方法。QCA最早由美国学者CharlesC.Ragin提出，这是一种整合了定量和定性双重取向的研究方法。经过30多

11月10-11日，第十四届国际博士生学术研讨会在中国传媒大学举行。来自澳大利亚麦考瑞大学、清华大学、巴黎第三大学（新索邦大学）、泰国国立朱拉隆功大学，北京外国语大学和中国传媒大学的四十多位博士生、教授和青年学者参加了本次会议。与会者围绕“打破边界：人文社会科学中的跨学科方法”这一主题介绍了各自的研究主题，并展开激烈讨论。01传播观念与思想变迁人文社会科学的发展越来越强调开拓视野和跨学科的重要性，这就需要打破传统的理论边界，从不同的方法和视角探究传播与社会互动中的的观念流变。麦考瑞大学的CharlesThorne探讨了拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世的民法典中的自然法理论，在对历史书写方式的知识考古过程中，作者认为首先需要更广泛的历史和意识形态背景，以便正确理解历史文本背后的思想动因。清华大学的DiYou通过对穆斯林旅华者的旅游选集的文本分析，对比了九世纪中国和印度之间的社会文化、宗教、政治以及经济状况的差异，认为如果说印度人在灵性、智慧、卫生保健和道德方面的问题上远远优于中国人，那么中国人在社会正义、政治平等、文化、艺术和文化等方面也超越了他们精神意义上的主人。麦考瑞大学的JoumanaN

2018年11月27日—29日，由朝阳区委宣传部、区委组织部、区委党校主办，中国传媒大学

2018年12月28日晚，由传播研究院研究生会主办的学生新年晚会在42号楼109会议室隆重举行，20

 根据传播研究院2018级新生引航工程实施方案，传播研究院于2018年11月10日星期六下